一、微专业介绍

本微专业面向国家“双碳”战略与山西省能源转型实际需求，聚焦碳中和与碳计量领域，是对我校“能源与环境系统工程”、“环保设备工程”、“环境生态工程”等大专业的有机延伸与深化。现有大专业在系统性碳核算、碳市场机制、碳汇遥感监测、企业碳资产管理等方面课程覆盖不足，本微专业旨在弥补这一缺口，构建“理论+实践+应用”三段式培养体系。微专业围绕碳中和与碳计量领域核心能力构建，整合多学科师资与行业专家资源，具体采用项目制、模块化、跨学科的培养模式，依托重点实验室及校企共建实训基地，开展基于真实工程项目的课程教学。强化学生在低碳领域的核心竞争力，拓展其在能源、环境、金融、规划等领域的就业路径。

二、培养目标

本微专业以碳中和国家战略为导向，以行业需求为依据，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的碳中和理论基础、碳计量与碳管理实践能力，能在能源、环境、化工、金融、规划等领域从事碳核算、碳交易等工作的高素质应用型人才。

学生完成本微专业学习后，应具备以下核心能力：

1. 系统思维能力。能系统理解从全球气候变化到国家“双碳”战略，再到地方能源转型的多层次逻辑框架；能够综合分析能源、工业、生态等复杂系统中的碳源-碳汇关系，并评估不同技术路径与政策工具对实现系统碳中和的影响。

2. 工程创新能力。掌握碳排放核算、碳汇计量监测等核心工程的原理与方法；具备使用仿真平台进行高耗能行业节能减碳技术改造、碳捕集利用与封存项目初步设计，以及基于遥感技术的生态增汇方案设计的创新应用能力。

3. 项目执行能力。能够遵循国际国内标准，独立或协同完成企业层面的温室气体盘查、产品碳足迹核算与报告编制；具备参与碳排放核查、碳资产开发、企业碳交易履约及基层低碳发展规划等具体项目的实施与管理能力。

4. 团队协作能力。理解“双碳”工作的跨学科、跨部门属性，具备与能源工程、环境科学、经济学、公共管理等不同专业背景人员及多元利益相关方进行有效沟通、协同工作的能力。

三、课程设置

微专业课程体系由6门课程组成，共计12学分。

各课程简介如下：

《碳中和技术》 （2学分）——微专业入门课程，系统阐述碳中和的科学基础、政策体系、技术路径与全球实践，为学生构建碳中和知识框架。

《碳汇计量及其遥感监测》 （2学分）——聚焦陆地生态系统碳汇的量化方法与监测技术，突出遥感技术在碳汇评估中的应用。

《碳核算理论与实践》 （2学分）——系统介绍企业排放的识别与核算，注重相关标准介绍及碳核算技术方法与实践。

《碳市场与碳交易》 （2学分）——围绕碳市场机制、碳资产管理与碳金融工具，培养学生参与碳市场运作与碳资产开发的能力。

《减碳技术现状与应用》 （2学分）——系统介绍工业、建筑、交通等领域的节能减碳技术，注重技术原理与实际应用。

《陆地生态系统碳循环》 （2学分）——深入讲解陆地碳循环的过程、机制与影响因素，为学生开展碳汇研究与生态管理打下科学基础。

四、招生对象与条件

（一）招生对象

面向全院大二学生（第三学期开始修读）。以增加学生相关知识和技能为目标，拓宽学生就业渠道及方向。

（二）招生条件

1. 学生须学有余力，不影响主修专业学习；

2. 有意向拓展自己的专业视域，跨专业学习碳中和与碳计量领域相关专业知识；

3. 具备一定的数理基础与团队协作能力。

五、修读年限与学分

· 修读年限：2年

· 学分要求： 总学分12学分

· 修读时间： 学生于第二学期末报名，第三学期开始修读

六、结业要求

学生修满12学分，且各科成绩均达到合格标准，经所在系部审核后，报送教务处进行资格审查，符合要求者准予结业。达到结业要求的学生，由学院统一颁发碳中和与碳计量微专业结业证书，作为学生完成微专业学习的有效证明。

每门课程的考核方式和学分认定严格按照学校选课管理相关规定执行。若学生因特殊情况无法修满12学分，可依据学校相应管理办法申请延期结业。

七、报名与咨询

报名时间：2026年7月20日-2026年8月15日

报名方式：扫微信二维码进群报名：

八、注意事项

1、微专业开班后，原则上不允许学生中途退出；

2、微专业属于非学历教育，不具有学士学位授予资格。